今回は、教育学からの発展としての心理学です。
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心理学はわりと新しい学問でしょう。昔から心理学のようなことは行われていても、特別個別に学問として扱われていたわけではないのです。。
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教育学からの発展
言語や思考の能力及びその成長発展を評価する必要から、
現在の心理学の領域へと踏み込んだ。
・知能指数
近年は、学童の精神保健に関する領域においても教育心理学の立場から扱われるが、前述の思考能力に関するものとは元々の系統が異なっている事に留意が必要です。
知能指数（IQ）とは、知能検査の結果の表示法のうちの代表的な方法です。
「生活年齢と知能年齢の差」を基準とした「従来のIQ」と、「同年齢集団内での位置」を基準とした「DIQ」の2種類があるが、従来のIQはあまり使われなくなりつつあります。
また、検査によってはより細かい「言語性IQ」と「動作性IQ」も決定する。いずれも、平均値は100、標準偏差は15または16です。
